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2019年内蒙古博物院观众调查统计分析
浏览次数：26987调查方式：抽样调查
调查时间：2019年7月16日;2019年7月31日
调查地点：内蒙古博物院出口
参与人员：刘琰 吴奇(实习) 魏璐 范亚婷 刘婷 马波
报告撰写：刘琰
在此时间段内共填写问卷447份，其中手机提交302份，占67.56%；微信提交145份，占32.44%。问卷全部填写，无无效问卷，以下为问卷数据：
1.今天在馆内停留多久?
2. 您认为适合参加内蒙古博物院社会教育活动对象的年龄段?
3.您希望通过以下哪种方式了解内蒙古博物院社会教育活动?
4.（1）您如何理解博物院社会教育活动?
（2）您感兴趣的博物院社会教育活动形式是? （1最低 6最高）
（3）您认为举办博物院社会教育活动较为合理的时间是?
（4）上述社会教育活动中，您可以接受的活动价格是______？
5.您认为博物院社会教育活动除了包含展厅陈列内容,还需要涉及哪些知识内容?
6.对于博物院的讲解方式，您希望:
7.您是否参加过内蒙古博物院的社会教育活动?
8.您了解哪些内蒙古博物院举办的社会教育活动?
9.您参加的社会教育活动是________?
11.您来自________
12.您的年龄________
13.您受教育程度________
14.您因为下面哪些原因来内蒙古博物院?_________
15.您一年参观各类博物馆______次?
统计分析：观众普遍认为博物馆的社会教育活动是针对35岁以下的群体，18岁以下占63.98%；19岁-35岁占67.11%；而61岁以上仅占25.73%。
通过您的年龄（X）与您认为适合参加内蒙古博物院社会教育活动对象的年龄（Y）两项数据交叉分析，得出以下数据：
关于观众对博物馆社会教育活动的理解，普遍认为博物馆社会教育活动是学校教育与家庭教育的补充、其更适合学生群体、更多采用寓教于乐的学习方式；还有32.36%的观众没有想法。
关于博物馆社会教育活动形式，观众普遍对民俗体验、创意手工、实验探究和研学旅行更感兴趣，对专家讲座和知识竞赛热情度并不高。其中民俗体验类5分6分占70.09%，创意手工5分6分占64.73%，实验探究5分6分占64.51%，研学旅行5分6分占67.85 %；而专家讲座5分6分占49.33%，知识竞赛5分6分占56.03%。
注：1为最低分 6为最高分
通过您的年龄（X）与 民俗体验（Y）两项数据交叉分析，得出以下数据：
通过您的年龄（X）与创意手工（Y）两项数据交叉分析，得出以下数据：
通过您的年龄（X）与 研学旅行（Y）两项数据交叉分析，得出以下数据：
关于博物馆社会教育活动的活动时长，普遍认为一个半小时是较为合理的，时间不适合过长；关于收费，绝大多数观众认为50元以下较为合理，70元以下是可以接受的范围。
关于博物院社会教育活动除了包含展厅陈列内容,还需要涉及哪些知识内容，82.59%的观众认为应该加入蒙古族传统手工艺制作等内容；79.91%的观众认为应该加入马头琴、长调、呼麦等表演艺术鉴赏类内容；也有5.36%的观众认为除了展厅陈列内容，无需很多知识。
观众对于展厅讲解需求量还是很大的，尤其是人工讲解和语音导览器的需求，仅有2.46%的观众不需要讲解。
被调查的观众中，有22.99%参加过内蒙古博物院举办的社会教育活动，其中参加最多的是小讲解员培训班占到参与人数的52.43%，相约周末占到参与人数的49.51%，聚焦节庆占到参与人数的21.36%。
被调查观众女性59.82%，内蒙古以外的其他省市（包括港澳台地区及海外）占69.64%，受教育程度大学本科及同等学历居多，来内蒙古博物院主要原因为旅游和学习。抽样数据显示，被调查观众年龄主要集中在18岁—50岁之间。